Geometrik çizim ve araç seçimi · Açı ölçme ve doğrular · Çokgen ve çemberden üçgen. Konu notlarını incele, sana uygun çalışmayı seç ve açıklamalı cevaplarla öğrenmeni kontrol et.
25 çalışma25.10.2026Rubrikli öz değerlendirme
GÖRSELLİ YENİ ÇALIŞMA
Geometri Atölyesi
Günlük yaşam bağlamları, açıklamalı sorular ve soruya özel puanlama ölçütleri. Aynı seti ekranda veya kâğıtta tamamla.
Bu sınıf ve ders, 2026–2027 OYSS okul geneli ortak yazılı uygulaması kapsamındadır. Sorular UzemGO tarafından hazırlanmıştır; OYSS havuzundan alınmamıştır. Okulun seçtiği senaryo ayrıca kontrol edilmelidir.
Çalışmanı seç
K: kolay · O: orta · Z: zor. Karma provalarda okulunun duyurduğu senaryoyu seç. Düzey etiketleri ölçülmüş güçlük veya eşdeğerlik garantisi değildir.
Kısa konu anlatımı
Önce temelini güçlendir.
Geometrik çizim ve araç seçimi
Cetvel doğru parçaları ve doğrular; pergel eşit uzaklıktaki noktalar; iletki açı ölçmek için kullanılır. Doğru iki yönde, ışın bir yönde sınırsızdır. Çember, bir merkeze sabit uzaklıktaki noktalar kümesidir.
Hap bilgi: İki farklı noktadan tek doğru geçer.
Dikkat: Çember ile iç bölgesini karıştırma.
Açı ölçme ve doğrular
İletkinin merkezi köşeye, sıfır çizgisi başlangıç kenarına yerleştirilir. Dar açı 0° ile 90° arasında, dik açı 90°, geniş açı 90° ile 180° arasındadır. Kesişen doğrularda ters açılar eşit, komşu bütünler açılar toplamı 180°dir.
Dikkat: Ters açıyı 180’den çıkarmak yerine eşit al.
Çokgen ve çemberden üçgen
Çokgenler doğru parçalarından oluşan kapalı şekillerdir. Kenar ve köşe sayıları eşittir. Kare özel bir dikdörtgendir. Eş yarıçaplı iki çemberin merkezleri ve ortak sınır noktası en az iki eşit kenarlı üçgen oluşturur.
Hap bilgi: Kesişim noktasına merkezden uzanan parça yarıçaptır.
Dikkat: Eş yarıçap tek başına eşkenar üçgen garantilemez.
Birlikte örnek çözelimÖrnek soru ve öğreten cevap
Bir parkın iki kapısı krokide A ve B noktalarıyla gösteriliyor. Kapılar arasındaki en kısa düz yolu kâğıdında çiz. Hangi çizim aracını kullandığını yaz, çizdiğin geometrik şekli adlandır ve bu şeklin neden iki uç noktası olduğunu açıkla.
Cetvelle A ve B’yi birleştiren [AB] doğru parçasını çizerim. A ve B, yolun başlangıç ve bitiş sınırlarıdır; çizimin iki uç noktası vardır.
Kendini küçük bir adımla dene.
Kapsam ve kaynak
Program kaydı: TYMM / geçiş programı. Öğretim programı geçişi sınıf ve derse göre değişir. Bu kaynak resmî sınavın, okulun yıllık planının veya öğretmen değerlendirmesinin yerine geçmez.
MAT.5.3.1MAT.5.3.1. Temel geometrik çizimler için matematiksel araç ve teknolojiden yararlanabilme
MAT.5.3.2MAT.5.3.2. Temel geometrik çizimlere dayalı deneyimlerini yansıtabilme
MAT.5.3.3MAT.5.3.3. Açıları ölçmek için matematiksel araç ve teknolojiden yararlanabilme
MAT.5.3.4MAT.5.3.4. Düzlemde iki veya üç doğrunun birbirine göre durumuna bağlı olarak oluşabilecek açılara dair çıkarım yapabilme
MAT.5.3.5MAT.5.3.5. Çokgenleri düzlemde ardışık olarak kesişen doğruların oluşturduğu kapalı şekiller olarak yorumlayabilme
MAT.5.3.6MAT.5.3.6. Çokgenlerin özellikleri ile ilgili edindiği deneyimleri yansıtabilme
MAT.5.3.7MAT.5.3.7. Matematiksel araç ve teknoloji yardımıyla düzlemde iki noktada kesişen çember çiftinin merkezleri ve kesişim noktalarından biri ile inşa edilen üçgenlerin kenar özelliklerine yönelik çıkarım yapabilme