Yazılıya birlikte hazırlanalım.   5–12. sınıf
✦ 0 GO coinGO
Şu an çevrim dışısın. Daha önce açtığın bazı sayfaları kullanabilirsin; yeni PDF’ler için bağlantı gerekir.
2026–2027 · Ücretsiz PDF + çevrim içi

10. Sınıf Matematik 1. Dönem 1. Yazılı Hazırlık

Dik üçgen ve trigonometrik oranlar · Üçgenin yardımcı elemanları ve alan · Sinüs ve kosinüs teoremleri. Konu notlarını incele, sana uygun çalışmayı seç ve açıklamalı cevaplarla öğrenmeni kontrol et.

24 çalışma25.10.2026Rubrikli öz değerlendirme
Bu sınıf ve ders, 2026–2027 OYSS okul geneli ortak yazılı uygulaması kapsamındadır. Sorular UzemGO tarafından hazırlanmıştır; OYSS havuzundan alınmamıştır. Okulun seçtiği senaryo ayrıca kontrol edilmelidir.

Çalışmanı seç

K: kolay · O: orta · Z: zor. Karma provalarda okulunun duyurduğu senaryoyu seç. Düzey etiketleri ölçülmüş güçlük veya eşdeğerlik garantisi değildir.

Kısa konu anlatımı

Önce temelini güçlendir.

Dik üçgen ve trigonometrik oranlar

Sinüs karşı/hipotenüs, kosinüs komşu/hipotenüs, tanjant karşı/komşudur. sin²θ+cos²θ=1, tanθ=sinθ/cosθ. Dar açıda bütün oranlar pozitiftir.

Hap bilgi: Benzer üçgenler aynı dar açı için aynı oranları verir.

Dikkat: Kenar adlarını seçilen açıya göre belirle.

Üçgenin yardımcı elemanları ve alan

Kenarortay karşı kenarı eşit böler ve iki eş alan oluşturur. Yükseklik karşı kenar doğrultusuna diktir. Açıortay köşe açısını eş böler. Alan taban×yükseklik/2’dir.

Hap bilgi: Alan için kullanılan yükseklik seçilen tabana dik olmalıdır.

Dikkat: Kenarortayı koşulsuz yükseklik sayma.

Sinüs ve kosinüs teoremleri

a/sin A=b/sin B=c/sin C. Kosinüs teoremi c²=a²+b²−2ab cos C’dir. Dik açı için kosinüs terimi sıfırlanır, Pisagor elde edilir.

Hap bilgi: Aradaki açının karşısındaki kenar teoremin solundadır.

Dikkat: Bir kenar yerine kenarın karesini yazdığını unutma.

İki kategorik değişken

İki yönlü sıklık tablosu satır ve sütun toplamlarını birlikte gösterir. Koşullu oran, seçilen grubun toplamını payda alır. İlişki gözlemek neden belirlemek değildir.

Hap bilgi: Oranları aynı koşulla karşılaştır.

Dikkat: Farklı grup büyüklüklerinde yalnız sayılara bakma.

Birlikte örnek çözelim
Örnek soru ve öğreten cevap

Örnek sorunun şekli; ölçüler ve değerler görselde verilmiştir

Bir rampanın dik kesitinde yükseklik 3 m, yatay uzaklık 4 m, rampa uzunluğu 5 m. α, rampanın zeminle yaptığı dar açıdır. sin α ve cos α’yı bul.

sin α = 3/5, cos α = 4/5

Kendini küçük bir adımla dene.

Kapsam ve kaynak

Program kaydı: TYMM / geçiş programı. Öğretim programı geçişi sınıf ve derse göre değişir. Bu kaynak resmî sınavın, okulun yıllık planının veya öğretmen değerlendirmesinin yerine geçmez.

Kaynak program / konu-soru dağılımını aç ↗

Öğrenme çıktıları / kazanımlar
  • 10.1.110.1.1. Dik üçgende trigonometrik oranlara (sinüs, kosinüs, tanjant, kotanjant) ve trigonometrik özdeşliklere ilişkin çıkarım yapabilme
  • 10.1.210.1.2. Üçgenin yardımcı elemanlarının özellikleri ile ilgili çıkarım yapabilme
  • 10.1.310.1.3. Üçgenin bir kenarı ve o kenara ait yüksekliğinin değişimine bağlı olarak alanının değişimine ilişkin çıkarım yapabilme
  • 10.1.410.1.4. Sinüs ve kosinüs teoremlerini doğrulayabilme veya ispatlayabilme
  • 10.2.110.2.1. İki kategorik değişkenli veri ile çalışabilme ve iki kategorik değişken arasındaki ilişkililiğe dayalı karar verebilme

10. sınıf için diğer dersler