Metni kanıtla anlama · Söz varlığı ve anlatım · Yazma ve gözden geçirme. Konu notlarını incele, sana uygun çalışmayı seç ve açıklamalı cevaplarla öğrenmeni kontrol et.
K: kolay · O: orta · Z: zor. Karma provalarda okulunun duyurduğu senaryoyu seç. Düzey etiketleri ölçülmüş güçlük veya eşdeğerlik garantisi değildir.
Önce metindeki açık bilgiyi bul; ardından ana düşünce veya çıkarım için iki kanıt seç. Konu ne anlatıldığını, ana düşünce hangi yargının iletildiğini belirtir.
Hap bilgi: Yorumunu metindeki sözcük veya olayla destekle.
Dikkat: Kendi deneyimini metindeki olay gibi sunma.
Kelimenin anlamı bağlama göre seçilir. Mecaz, kişileştirme, benzetme ve somutlaştırma anlatımı etkileyebilir. Bir tekniği adlandırırken kullanılan ifadeyi de göster.
Hap bilgi: Teknik adı + metin kanıtı + anlatıma katkı.
Dikkat: Etiket yazıp açıklamayı atlama.
Amaç, okur, anlatıcı ve olay sırasını planla. Yazdıktan sonra anlam ilişkilerini, sözcük tekrarlarını, yazım ve noktalama işaretlerini gözden geçir.
Hap bilgi: Alternatif doğru anlatımlar mümkündür; gerekçe ve tutarlılık esastır.
Dikkat: Örnek yanıtı tek geçerli cümle kalıbı sanma.
Edebî metinde imge, söyleyiş, ritim, anlatıcı, çatışma ve zaman-mekân işlevleri birlikte değerlendirilir. Metindeki anlatıcıyı yazarın gerçek kişiliğiyle otomatik özdeşleştirme.
Hap bilgi: Biçimin anlama nasıl katkıda bulunduğunu açıkla.
Dikkat: Metin dışında biyografik bilgi uydurma.
Özgün şiir: “Akşam” Camda bir akşam birikti, Yol yorgun adımlarını saydı. Bir çocuk cebindeki yarını Karanlığa usulca bıraktı.
Şiirin temasını, iki sözcük veya imgeye dayanarak açıkla.
Akşam, umut ve belirsizlik
Program kaydı: TYMM / geçiş programı. Öğretim programı geçişi sınıf ve derse göre değişir. Bu kaynak resmî sınavın, okulun yıllık planının veya öğretmen değerlendirmesinin yerine geçmez.
Kaynak program / konu-soru dağılımını aç ↗