Tarih öğrenmenin yararı · Tarihin doğası ve kaynak · Tarihsel bilgi üretimi. Konu notlarını incele, sana uygun çalışmayı seç ve açıklamalı cevaplarla öğrenmeni kontrol et.
K: kolay · O: orta · Z: zor. Karma provalarda okulunun duyurduğu senaryoyu seç. Düzey etiketleri ölçülmüş güçlük veya eşdeğerlik garantisi değildir.
Tarih, insanların geçmişteki faaliyetlerini zaman, mekân ve neden-sonuç ilişkileriyle kanıtlara dayalı inceler. Geçmişi anlamak, değişim-sürekliliği görmek ve kaynak eleştirisi yapmak için önemlidir.
Hap bilgi: Kavram, kanıt, bağlam ve açıklama ilişkileri de tarihin temelidir.
Dikkat: Tarih yalnız tarih ve kişi adı ezberlemektir.
Birincil kaynak olayın dönemine yakın belge, nesne veya tanıklık; ikincil kaynak daha sonra kaynaklara dayanarak yapılan inceleme olabilir. Kaynağın türü tek başına hatasızlık garantisi vermez.
Hap bilgi: Birincil kaynak da amaç, bağlam, yazar ve içerik bakımından eleştirilmelidir.
Dikkat: Birincil kaynak her zaman tarafsız ve eksiksizdir.
Araştırma sorusu oluşturma, kaynak toplama, sınıflama, çözümleme, eleştiri ve sentez birbirine bağlı aşamalardır. Sonuç kanıtın kapsamını aşmamalı, kaynaklar izlenebilir verilmelidir.
Hap bilgi: Bilinmeyen ve çıkarım açıkça ayrılmalı; bilgi uydurulmamalıdır.
Dikkat: Tarihçi eksik bilgiyi hikâyeyi tamamlamak için kesinmiş gibi ekleyebilir.
Bir öğrenci mahallesindeki eski ulaşım yolunun neden değiştiğini araştırıyor. Bu durumun temel kavramını veya neden-sonuç ilişkisini açıkla.
Geçmiş kararlar bugünkü mekânı anlamaya yardım eder.
Program kaydı: TYMM / geçiş programı. Öğretim programı geçişi sınıf ve derse göre değişir. Bu kaynak resmî sınavın, okulun yıllık planının veya öğretmen değerlendirmesinin yerine geçmez.
Kaynak program / konu-soru dağılımını aç ↗