Egzersiz, beslenme ve güvenilir bilgi · Planlama ve uygulama · Katılım ve güvenli geri bildirim. Konu notlarını incele, sana uygun çalışmayı seç ve açıklamalı cevaplarla öğrenmeni kontrol et.
K: kolay · O: orta · Z: zor. Karma provalarda okulunun duyurduğu senaryoyu seç. Düzey etiketleri ölçülmüş güçlük veya eşdeğerlik garantisi değildir.
Etkinliğe hazırlanırken düzenli beslenme, suya erişim, dinlenme ve bireysel ihtiyaçlar birlikte düşünülür. Tek besin veya sosyal medya ürünü herkesin performansını garanti etmez.
Hap bilgi: Gözlemi yorumdan ayır.
Dikkat: Tek ölçümle herkesi sıralama.
Hız, çeviklik, denge ve koordinasyon performansla ilgili uygunluk özellikleridir. Bu özellikler ayrı görevlerde gözlenir; bir becerideki başarı bütün becerilerin geliştiğini kanıtlamaz.
Hap bilgi: Bir seferde bir koşulu değiştir.
Dikkat: Süreyi artırmayı her durumda gelişim sayma.
File/duvar oyununda topu takip et, uygun boşluğa yerleş, kontrollü gönder ve arkadaşınla iletişim kur. Mesafe ve araçlar katılıma göre uyarlanır.
Hap bilgi: Öğretmen gözetiminde, uygun araçlarla çalış.
Dikkat: Rahatsızlığı gizleyerek devam etme.
Sınıf file üzerinden yumuşak top gönderme etkinliğini 4 kişilik gruplarla yapacak. Etkinliğin öğretmen tarafından uygun bulunmuş düşük güçlükte bir başlangıcı var. Bir öğrenci hareket sırasını karıştırıyor, bir başkası daha yavaş çalışmak istiyor. Grup yalnız en hızlı bitireni başarılı saymayı öneriyor. Bu etkinlikte fiziksel uygunluğun iki ayrı boyutunu nasıl gözlersin? İki kayıt başlığı yaz.
Örnek kayıt: fiziksel uygunluğun iki ayrı boyutunu; ayrıca kontrollü hareket ve arkadaşla uyum. Etkinliğe hazırlanırken düzenli beslenme, suya erişim, dinlenme ve bireysel ihtiyaçlar birlikte düşünülür. Tek besin veya sosyal medya ürünü herkesin performansını garanti etmez.
Program kaydı: 2026–2027 TYMM taslak çerçeve planı. Öğretim programı geçişi sınıf ve derse göre değişir. Bu kaynak resmî sınavın, okulun yıllık planının veya öğretmen değerlendirmesinin yerine geçmez.
Kaynak program / konu-soru dağılımını aç ↗