Yazılıya birlikte hazırlanalım.   5–12. sınıf
✦ 0 GO coinGO
Şu an çevrim dışısın. Daha önce açtığın bazı sayfaları kullanabilirsin; yeni PDF’ler için bağlantı gerekir.
2026–2027 · Ücretsiz PDF + çevrim içi

6. Sınıf Matematik 1. Dönem 1. Yazılı Hazırlık

Çarpan, kat ve problem modeli · Bölünebilme kurallarını gerekçelendirme · Asal sayılar ve asal çarpanlar. Konu notlarını incele, sana uygun çalışmayı seç ve açıklamalı cevaplarla öğrenmeni kontrol et.

9 çalışma25.10.2026Rubrikli öz değerlendirme
Ülke geneli ortak yazılı sınav tarihi: 11 Kasım 2026. Bu pakette resmî ulusal soru dağılımı kullanılmamıştır. İlk öğrenme teması için hazırlanan özgün çalışma formlarıdır; soru sayısı ve dağılımı yayıncı seçimidir. Bakanlığın yayımlayacağı sınava özel dağılımla karşılaştırılmalıdır.

Çalışmanı seç

K: kolay · O: orta · Z: zor. Karma provalarda okulunun duyurduğu senaryoyu seç. Düzey etiketleri ölçülmüş güçlük veya eşdeğerlik garantisi değildir.

Kısa konu anlatımı

Önce temelini güçlendir.

Çarpan, kat ve problem modeli

Çarpan, bir doğal sayıyı kalansız böler. Kat, sayının bir doğal sayıyla çarpımından elde edilir. Eşit sıra, özdeş paket ve dikdörtgen alanı gibi durumlarda çarpan çiftleri seçenekleri görünür kılar. Kat ararken birimi sabitle: kutu sayısı ile içindeki ürün sayısı aynı değildir.

Hap bilgi: 24 = 1×24 = 2×12 = 3×8 = 4×6.

Dikkat: Yalnız asal çarpanları yazmak bütün bölenleri listelemek değildir.

Bölünebilme kurallarını gerekçelendirme

2, 5 ve 10 için son basamak; 4 için son iki basamak; 3 ve 9 için rakamlar toplamı incelenir. 6’ya bölünme için hem 2 hem 3 koşulu gerekir. Bir kodda bilinmeyen rakam varsa bütün uygun rakamları sınamalısın.

Hap bilgi: Bir kuralı bir örnekte doğrulamak, başka bir kuralı kanıtlamaz.

Dikkat: 3’e bölünen her sayı 9’a bölünmez: 12 karşı örnektir.

Asal sayılar ve asal çarpanlar

Asal sayı 1’den büyük olup yalnız 1’e ve kendisine bölünür. Asal çarpanlara ayırırken çarpımı geri kurarak kontrol et. 72 = 2³·3² ifadesinde iki farklı asal, tekrarlarla beş asal çarpan vardır.

Hap bilgi: 1 asal değildir; 2 tek çift asal sayıdır.

Dikkat: Üsleri ayrı asal sayılar sanma.

Ortak bölen ve ortak kat

Hiç artmadan özdeş gruplara ayırma veya eşit parçalara bölme ortak bölenle; tekrarlanan olayların birlikte gerçekleşmesi ortak katla modellenebilir. Ek koşullar en büyük ortak böleni ya da en küçük ortak katı doğrudan seçmeyi engelleyebilir.

Hap bilgi: Önce istenen niceliği yaz; ardından adayları ve sınırları denetle.

Dikkat: “En az” ve “en çok” ifadelerini tek başına yöntem seçme anahtarı yapma.

Birlikte örnek çözelim
Örnek soru ve öğreten cevap

Bir kulüp 24 sandalyeyi, her sırada eşit sayıda sandalye olacak ve hiç sandalye artmayacak biçimde düzenliyor. Sıra sayısı olabilecek bütün doğal sayıları yaz. İki farklı düzeni sıra sayısı × sıradaki sandalye sayısı biçiminde göster.

1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 24

Kendini küçük bir adımla dene.

Kapsam ve kaynak

Program kaydı: TYMM / geçiş programı. Öğretim programı geçişi sınıf ve derse göre değişir. Bu kaynak resmî sınavın, okulun yıllık planının veya öğretmen değerlendirmesinin yerine geçmez.

Kaynak program / konu-soru dağılımını aç ↗

Öğrenme çıktıları / kazanımlar
  • MAT.6.1.1MAT.6.1.1. Karşılaştığı problem durumlarında bir doğal sayının çarpan ve katlarına yönelik muhakeme yapabilme
  • MAT.6.1.2MAT.6.1.2. Bir doğal sayının 2, 3, 4, 5, 6, 9 ve 10 ile tam bölünebilme kriterlerine ilişkin çıkarım yapabilme
  • MAT.6.1.3MAT.6.1.3. Bir doğal sayının asal olma durumunu ve asal çarpanlarını çözümleyebilme
  • MAT.6.1.4MAT.6.1.4. Günlük hayat problemleri ya da matematiksel durumlar üzerinden ortak kat ve ortak böleni yorumlayabilme

6. sınıf için diğer dersler