Yazılıya birlikte hazırlanalım.   5–12. sınıf
✦ 0 GO coinGO
Şu an çevrim dışısın. Daha önce açtığın bazı sayfaları kullanabilirsin; yeni PDF’ler için bağlantı gerekir.
2026–2027 · Ücretsiz PDF + çevrim içi

6. Sınıf Görsel Sanatlar Uygulama Çalışmaları

Biyomimetik ve ileri dönüşüm · Kaynak ve tasarım kararı · Ürün ve öz değerlendirme. Konu notlarını incele, sana uygun çalışmayı seç ve açıklamalı cevaplarla öğrenmeni kontrol et.

9 çalışma25.10.2026Öğretmen gözlemi gerekir
Bu ders için burada uygulama ve ürün çalışmaları sunulmaktadır. Resmî ortak yazılı veya OYSS formu olarak adlandırılmamıştır. Okulun uygulama ve değerlendirme planı esas alınır.

Çalışmanı seç

K: kolay · O: orta · Z: zor. Karma provalarda okulunun duyurduğu senaryoyu seç. Düzey etiketleri ölçülmüş güçlük veya eşdeğerlik garantisi değildir.

Kısa konu anlatımı

Önce temelini güçlendir.

Biyomimetik ve ileri dönüşüm

Biyomimetik, doğadaki yapının yalnız görünüşünü taklit etmekten öte işlevsel çözümünden esinlenmektir. Model bir tasarım önerisidir; işe yaradığını deneyle göstermek gerekir.

Hap bilgi: Gördüğün özellik ile yorumunu ayır.

Dikkat: Tek bir biçimden kesin sanatçı veya kültür atfetme.

Kaynak ve tasarım kararı

İleri dönüşüm, kullanılmış malzemeyi yeni işlev ve değer kazanacak biçimde düzenler. Kültürel motif kullanılıyorsa kaynağı tanıtılır, kesin bilinmeyen anlam uydurulmaz.

Hap bilgi: Kaynağı, yaptığın dönüşümü ve gerekçeni yaz.

Dikkat: Esinlenmeyi kopyalama ile karıştırma.

Ürün ve öz değerlendirme

Amaç, hedef izleyici, malzeme, eskiz, deneme, geri bildirim ve son düzenleme bir üretim zinciri kurar. Ölçütler üründen önce belirlenir.

Hap bilgi: Kararını görünür bir ayrıntıyla destekle.

Dikkat: Yalnız güzel/çirkin yargısı kullanma.

Birlikte örnek çözelim
Örnek soru ve öğreten cevap

Tasarım konusu: yaprak damarlarından esinlenen kitap ayracı. A taslağında tek büyük biçim ortada, yazı altta ve açık zemin üzerinde koyu renkte. B taslağında birçok küçük biçim birbirine değiyor, yazı desenin üzerinde ve benzer tonda. Ürün okulda sergilenecek; malzeme olarak kâğıt, karton ve güvenli yapıştırıcı kullanılabilir. İki taslak arasındaki iki görünür farkı yaz.

A’da odak ve yazı-zemin ayrımı belirgindir; B’de yoğunluk/örtüşme mesajı zorlaştırabilir. B başka bir amaçla bilinçli yoğunluk kurabilir, bu yüzden değerlendirme amaçla yapılır.

Kendini küçük bir adımla dene.

Kapsam ve kaynak

Program kaydı: 2026–2027 TYMM taslak çerçeve planı. Öğretim programı geçişi sınıf ve derse göre değişir. Bu kaynak resmî sınavın, okulun yıllık planının veya öğretmen değerlendirmesinin yerine geçmez.

Kaynak program / konu-soru dağılımını aç ↗

Öğrenme çıktıları / kazanımlar
  • GS.6.1.1Biyomimetik ve ileri dönüşüm
  • GS.6.2.1Kaynak ve tasarım kararı
  • GS.6.2.2Ürün ve öz değerlendirme

6. sınıf için diğer dersler