Uygulama ve öğrenme desteği
8. Sınıf Müzik
Duyduğunu ayır, yorumunu gerekçelendir
Müzik sahneyi etkiler
Müzik; film, tiyatro ve dansta hareket, zaman ve atmosferle ilişki kurar. Aynı görüntü farklı müziklerle farklı algılanabilir.
Örnek Aynı yürüyüş sahnesi, artan gürlükle daha gergin hissedilebilir.
Gözlem ile yorumu ayır
Hız, gürlük ve tını işitilebilir özelliklerdir. Duygu ve çağrışım, dinleyicinin bu özelliklere ilişkin yorumudur.
Örnek Gözlem: Hız sabit. Yorum: Bende sakinlik duygusu oluştu.
Birlikte üretimde denge
Ortak giriş/bitiş ve ses dengesi grup çalışmasını destekler. Eşlik, ezgiyi veya sözleri örtüyorsa gürlüğünü yeniden ayarla.
Örnek Ritim doğru olsa bile fazla gür eşlik sözleri anlaşılmaz kılabilir.
Provanı belirli hedefle yap
Öğretmenin seçtiği kısa bölümü uygun hızda çalış; bir seferde bir özelliği izle. Sesini zorlamadan kayıtları karşılaştır.
Örnek Hızlanan bölümü sabit vuruşla yeniden çalışmak.
Repertuvarı kaynakla kaydet
Eser, yorumcu ve kayıt kaynağını ayır. Doğrulanmayan yaratıcı bilgisini tahmin ederek ekleme.
Örnek Aynı ezginin iki yorumunu karşılaştırırken yorumcu adlarını ayrı yaz.
Bakmadan anlatabilir misin?
1. “Son bölümde ses güçlendi.” ile “Beni heyecanlandırdı.” nasıl ayrılır?
Cevabı gör
İlki işitsel gözlem, ikincisi kişisel yorumdur.
Cevap: İlki işitsel gözlem, ikincisi kişisel yorumdur.
2. Eşlik sözleri örtüyorsa yalnız hızı değiştirmek sorunu çözebilir mi?
Cevabı gör
Sorun ses dengesi olabilir; eşliğin gürlüğü de incelenmelidir.
Cevap: Sorun ses dengesi olabilir; eşliğin gürlüğü de incelenmelidir.